Français Motivés

1. Premiers mots français 2. C’est quelle langue ? 3. Les objets de la classe 4. Les mots de la classe

Du vocabulaire similaire à l’espagnol Conjuguer l’auxiliaire être Exprimer l’accord ou le désaccord Te présenter et présenter une autre personne Quelques adjectifs de nationalités Les 26 lettres de l’alphabet français Utiliser les articles indéfinis, et nommer les objets de la classe ! Les mots et expressions de l’univers scolaire Poser des questions Un peu de géographie française Compter jusqu’à 30

Dictionnaire interactif - En classe TEMA 2 1. Lis les phrases et reconstitue le dialogue entre Cécile et Sébastien. 2. Observe l’emploi du temps d’Hugo et réponds : vrai ou faux ? 3. Regarde la date et clique sur la saison qui correspond. 4. Clique sur le verbe correct. 5. Relie chaque mot à l’article qui convient.   Saluer et dire au revoir à tes amis Les matières scolaires Dire l’âge Du vocabulaire des loisirs Conjuguer les verbes en -er Dire si tu aimes… ou pas Conjuguer le verbe avoir Être poli(e) Les mots du calendrier Écrire une carte d’invitation Les articles définis             Du vocabulaire des loisirs   La francophonie dans le monde TEMA 3 1. Qu’est-ce que… ? Est-ce que… ? ou Qui est… ? Choisis la bonne expression pour compléter chaque phrase.. 2. Comment écrit-on ces nombres en toutes lettre ? Relie. 3. C’est qui ? Complète les phrases avec les mots de la liste. 4. Cherche le nom de chaque vêtement. 5. Masculin, féminin ou invariable ? Mets chaque adjectif dans sa boîte. 6. Mets les adjectifs au féminin. 7. Complète le texte avec les adjectifs possessifs de la liste. 8. Complète avec mettre ou faire à la forme correcte.   Parler de ta famille Les adverbes de fréquence Utiliser « Est-ce que… ? » et « Qu’est-ce que… ? » Les adjectifs possessifs Parler des sports d’hiver Utiliser le pronom sujet « on » Décrire physiquement une personne Conjuguer les verbes en -re comme mettre et faire Les couleurs Les nombres de 31 à 100 Du vocabulaire des vêtements Les adjectifs démonstratifs Accorder les adjectifs au féminin Raconter ton programme de la journée.         La famille   Solidarités TEMA 4 1. Que fais-tu chaque jour ? Complète en utilisant les verbes entre parenthèses. 2. Quelle heure est-il ? Relie. 3. Utilise les chiffres pour former les nombres suivants. 4. Complète en utilisant combien de, combien d’ ou combien. 5. Complète avec le verbe prendre à la forme correcte.   Parler de ta vie quotidienne Les nombres de 100 à 2 000 Dire l’heure Demander la quantité Conjuguer les verbes pronominaux Du vocabulaire du corps Conjuguer le verbe prendre Exprimer la douleur Conjuguer le verbe sortir Du vocabulaire des fêtes et des festivals         Le corps TEMA 5 1. Trouve le nom de chaque véhicule. 2. Complète avec le mot qui convient. 3. Associe. 4. Complète avec les verbes entre parenthèses à la forme correcte. 5. Choisis le pronom interrogatif qui convient.   Expliquer un itinéraire Utiliser l’interrogatif quel Du vocabulaire de la ville et des transports Utiliser l’impératif… pour exprimer... Utiliser l’interrogatif où… ? Parler de la météo Exprimer la cause Préparer ta valise Le présent des verbes aller, venir et devoir Utiliser le futur proche : aller + infinitif du verbe Les nombres supérieurs à 2 000 Le système scolaire français         La ville et les transports TEMA 6 1. Complète le texte avec les mots de la liste. 2. Complète avec le partitif qui convient. 3. Teste ta mémoire. Trouve le rayon pour chaque aliment ! 4. Lis les phrases et coche : de quoi on parle ? 5. Place les expressions suivantes sur la ligne du temps.   Demander à manger ou à boire Utiliser le passé composé Décrire des attractions Distinguer [u] et [y] Du vocabulaire de l’alimentation Utiliser les pronoms toniques Les articles partitifs Situer dans le temps Les pronoms compléments directs Du vocabulaire des repas Les pronoms relatifs qui et où             L’alimentation